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Información general del máster

Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech

Máster universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

El máster universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas tiene como objetivo proporcionar la formación necesaria para el ejercicio de la docencia en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional específica. Con una clara orientación profesional, la especialización pedagógica que aporta define un perfil que habilita para el ejercicio de la profesión docente y proporciona al sistema educativo profesionales altamente cualificados.

Especialidades

  • Formación Profesional
  • Tecnología
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Presentación

Duración e inicio
Un curso académico. Se puede cursar el Máster a tiempo parcial (dos años académicos), 60 créditos ECTS. Inicio octubre
Horarios y modalidad
Mañana y tarde. Presencial
Precios y becas
Precio aproximado del máster sin las tasas académicas ni la expedición del título, 2.530 € (3.795 € para no residentes en la UE).
Más información sobre precios y pago de la matrícula
Más información de becas y ayudas
Idiomas

Las asignaturas se imparten en catalán o español, en función del nivel de comprensión del estudiantado y de los objetivos formativos del máster.

Lugar de impartición

Las clases teórico-prácticas en la Universidad se realizan en horario de tarde. Las prácticas se realizan en horario de mañana en centros de secundaria.

Título oficial
Inscrito en el registro del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Acceso

Requisitos generales
Requisitos académicos de acceso a un máster
Requisitos específicos

Titulación/especialidad
Para acceder a las especialidades del máster, hay que estar en posesión de una titulación concordante o idónea con la especialidad docente, de acuerdo con las resoluciones del Departamento de Educación para el acceso a la bolsa de interinos. Se puede consultar la relación de titulaciones y especialidades docentes en http://aplitic.xtec.cat/pls/apex/f?p=100:1:1792989481294563, en el apartado bolsa de interinos.

También se pueden consultar las correspondencias entre las especialidades (ESO-bachillerato-formación profesional) y los estudios universitarios cursados.

Tercera lengua
D'acuerdo con la normativa, al realizar la preinscripción, hay que acreditar con el certificado correspondiente el nivel B1 de una tercera llengua, según el Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas (MECR).

Información adicional sobre la admisión de determinadas formaciones en una tercera lengua para acceder a estudios universitarios con requisito lingüístico previo.

El estudiante extranjero tiene que acreditar el conocimeinto del catalán y del castellano (nivel B1) al realizar la preinscripción y tiene que obtener la suficiencia de lengua (nivel B2) al terminar el máster. En cas de duda sobre el nivel de catalán y castellano con que llegan los candidatos, la Universidad podrá realizar una prueba.

Para acreditar el nivel de entrada mencionado, además de las titulaciones especificadas en el cuadro Certificaciones reconocidas de conocimiento de idiomas de acuerdo con el MECR, pueden admitirse también las siguientes certificaciones:

  • Titulaciones propias de universidades extanjeras en la lengua de impartición del grado o máster al que se desea acceder.
  • Certificado de consecución de secundaria de una escuela francesa, italiana, inglesa o alemana.
  • Titulación de una filología de la misma lengua de impartición del grado o máster al que se desea acceder.
  • IELST o TOEFL.
  • Certificaciones de niveles de idiomas cursados en universidades o centros extranjeros, con la especificación del nivel equivalente del MECR. Cabe destacar que, en todos los casos, no se trata de certificaciones reconocidas equivalentes a un nivel concreto del MECR. Lo que se reconoce es solamente una formación específica al efecto de poder entrar en unos determinados estudios impartidos en una tercera llengua.

 

Plazas
60 (especialidad en tecnologia) + 30 (especialidad en formación profesional)
Preinscripción
Preinscripción cerrada (consulta los nuevos periodos de preinscripción en el calendario académico).
La preinscripción se realiza en el portal https://accesnet.gencat.cat (open in new window) del 12 al 15 de septiembre de 2017.
Matrícula
¿Cómo se formaliza la matrícula?
Legalización de documentos
Todos los documentos expedidos en países no pertenecientes a la Unión Europea tienen que estar legalizados por vía diplomática o con correspondiente apostilla.

Salidas profesionales

Profesión regulada
Habilita para el ejercicio de la profesión docente en centros públicos y privados de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional.
Salidas profesionales

Este título de máster acredita la formación pedagógica y didáctica que habilita para el ejercicio de la profesión docente en centros públicos y priivados de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional específica.

Competencias

Competencias transversales

Las competencias transversales describen aquello que un titulado o titulada es capaz de saber o hacer al concluir su proceso de aprendizaje, con independencia de la titulación. Las competencias transversales establecidas en la UPC son la capacidad de espíritu empresarial e innovación, sostenibilidad y compromiso social, conocimiento de una tercera lengua (preferentemente el inglés), trabajo en equipo y uso solvente de los recursos de información.

Competencias específicas

  •  Conocer los contenidos curriculares de la especialidad
  •  Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  •  Buscar información y aplicarla.
  •  Concretar el currículum y desarrollar metodologías didácticas.
  •  Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje.
  •  Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del alumnado.
  •  Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula.
  •  Diseñar y realizar actividades formales y no formales, desarrollar funciones de tutoría y participar en la evaluación, investigación e innovación de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Conocer la normativa y la historia de la profesión.
  • Informar y asesorar a las familias.

 

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